บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอนอาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วันอังคารที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2558
กลุ่มเรียน 104
การเรียนการสอน
การเรียนในวันนี้เป็นการจัดกิจกรรม “ นิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์ ” โดยที่พวกเรานักศึกษาชั้นปีที่ 3 กลุ่มเรียน 104 ร่วมกันจัดนิทรรศการเองโดยรวบรวมผลงานศิลปะที่ได้เรียนในเทอมนี้ของทุกคนมาช่วยกันจัดนิทรรศการ โดยมีผลงานตามภาพประกอบดังนี้
หลังจากจัดนิทรรศการเสร็จ
อาจารย์ให้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดนิทรรศการ เช่น
การจัดโชว์ผลงานควรจัดวางผลงานเรื่องเดียวกันอยู่กลุ่มเดียวกันหรือจัดวางผลงานที่ต่อเนื่องกัน จัดป้ายชื่อบอกมุมของผลงาน วิธีการวางแฟ้มที่ผู้ชมผลงานอยากจะหยิบแฟ้มดู และชมเชยกลุ่มเราว่าจัดงานนิทรรศการใช้เวลาเร็ว มีการเขียนกระดานบอกมุมสวยงาม มีการดัดแปลงเก้าอี้ต่อกันเป็นโต๊ะวางผลงาน (เป็นการแก้ปัญหาที่ดี)
ฯลฯ
ผลงานสอนศิลป์
กล่องตกใจ
วิธีการทำกล่องตกใจ
1. วาดรูปตัวโจ๊กเกอร์หรือภาพที่ต้องการลงบนกระดาษลัง
2. ตัดกระดาษตามวาดที่ร่างไว้
3. ระบายสีตัวโจ๊กเกอร์ด้วยสีโปสเตอร์
4. เมื่อสีแห้งแล้วตัวเส้นตัวปากกาเคมีสีดำ
5. ตัดกระดาษแข็งกว้างประมาณ 3.5 ซม. ความยาวตามต้องการ วางซ้อนกัน 3 เส้น พับสลับซ้าย – ขวา เป็นสปิง
6. นำกระดาษสีห่อกล่องของขวัญและตกแต่งให้สวยงาม
7. นำกาวสองหน้าติดตัวโจ๊กเกอร์กับสปิงและกล่องของขวัญ
8. ปิดฝากล่องของขวัญ
นำริบบิ้นผ้าผูกโบว์ให้สวยงาม
แจกรางวัลเด็กดี
ดิฉันได้เป็นส่วนหนึ่งของคนที่ได้รับรางวัลเด็กดี ยอมรับว่ามีความประทับใจมากเพราะนี่เป็นครั้งแรกที่ได้ออกมารับรางวัลแบบนี้ ต้องขอขอบคุณอาจารย์ที่มีรางวัลมามอบให้นักศึกษาเป็นจำนวนมาก
ดิฉันเลยได้รับโอกาสที่จะได้รับรางวัลด้วย
ถึงรางวัลที่ดิฉันได้รับมาจะไม่ใช่รางวัลใหญ่แต่ก็เป็นความภาคภูมิใจและเป็นแรงบรรดาลใจให้นักศึกษาทุกคนตั้งใจเรียนต่อไป
รูปรวมพวกเรากลุ่ม 104
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
สามารถนำเทคนิคการจัดนิทรรศการมาปรับใช้ในการจัดห้องเรียนหรือจัดบอร์ดงานนิทรรศการต่างๆได้ หลักการวางผลงานที่น่าสนใจ การจัดบอร์ดโชว์ผลงานแบบไหนที่สร้างจุดเด่นและสวยงาม
การจับผ้าบอร์ดหรือโต๊ะวางผลงานและอื่นๆอีกมากมายที่เราสามารถนำไปปรับใช้ในอนาคตได้
การประเมิน
ตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีส่วนร่วมและตั้งใจในการจัดงานนิทรรศการ การนำผลงานของตนเองมาโชว์ เขียนบอร์ดกระดาน รวมทั้งจัดวางผลงานต่างๆด้วยความตั้งใจ
เมื่อเสร็จกิจกรรมช่วยกันเก็บผลงานและอุปกรณ์เข้าที่อย่างเรียบร้อย
เพื่อน : แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา
ทุกคนช่วยกันจัดนิทรรศการอย่างตั้งใจและสามัคคีกัน มีการวางแผนแบ่งงานกันทำในหน้าที่ต่างๆและช่วยกันเก็บอุปกรณ์หลังกิจกรรมเสร็จ
อาจารย์
: เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย จัดเตรียมอุปกรณ์การจัดนิทรรศการบางส่วนให้นักศึกษา ให้คำแนะนำและเทคนิคในการจัดนิทรรศการให้กับนักศึกษาเพื่อนำมาปรับปรุงให้ดีขึ้น
จัดเตรียมของขวัญรางวัลเด็กดีให้นักศึกษาเพื่อเป็นแรงผลักดันให้นักศึกษาตั้งใจเรียนยิ่งขึ้น
